60 alumnes de cicle superior del Centre Escolar Empordà han celebrat aquesta tarda una sessió amb representants i treballadors de l’Ajuntament i de diferents associacions de Roses, amb la intenció de recollir les seves impressions i idees sobre quines són les necessitats del municipi.
La iniciativa forma part del Programa d’Educació Emprenedora “Roses ets tu”, impulsat pel centre educatiu amb l’objectiu que els alumnes treballin en un projecte d’anàlisi participatiu i actiu, compromès amb la població on viuen.
Aquest és el tercer any consecutiu que el Centre Escolar Empordà impulsa aquest projecte, que implica els alumnes en els seus processos d’aprenentatge, treballant en un projecte de ciutat innovador i participatiu compromès, en el qual participen l’escola, les entitats socials de la ciutat i les seves institucions i associacions.
En la sessió de treball realitzada, l’alcaldessa i els regidors de Benestar Social i Economia i d’Ensenyament, Joventut i Sanitat, diferents tècnics municipals de les àrees d’urbanisme, ensenyament i policia local, equip directiu i docent del Centre Escolar Empordà i representants d’associacions del municipi destinades a programes socials, esportius, relacionats amb la vellesa o amb els joves (associacions de jubilats, FADIR, GEN, Càritas Roses i Xarxa de Convivència), han debatut amb els alumnes entorn a quines són, des del seu punt de vista, les necessitats que té en l’actualitat Roses.
Durant la sessió els alumnes han recollit tota aquesta informació per al seu posterior estudi i anàlisi, ja que el programa preveu que siguin els propis estudiants els encarregats de proposar solucions a les necessitats detectades. Per aconseguir-ho, realitzaran sessions de treball d’una hora i mitja setmanals durant tot el curs, treballant en equip. El nucli del projecte el constitueixen la creativitat, la comunicació, les emocions i el treball cooperatiu, habilitats que es treballen amb un esperit de transformació social, concebent els alumnes com a ciutadans de ple dret i responsables.
(37)