Els alumnes de primària també treballen les emocions a través de la psicodansa
Alumnes de 5è i 6è de primària dels centres educatius de Roses han iniciat aquesta setmana els tallers de psicodansa amb metodologia Vibrart que ofereix l’Àrea d’Ensenyament de l’Ajuntament. La proposta, que ve avalada per la bona valoració assolida en edicions anteriors, treballa a través de dinàmiques i jocs de moviment corporal el benestar emocional i la creació de relacions saludables entre l’alumnat.
Si la setmana passada s’iniciaven els tallers Vibrart en els instituts amb estudiants de 2n d’ESO, aquesta setmana ha arribat el torn dels alumnes de 5è i 6è de les escoles de primària. L’Àrea d’Ensenyament de l’Ajuntament de Roses, a través del seu Pla Educatiu d’Entorn, ofereix aquesta activitat en què participaran des d’ara i finals de curs un total de 30 escolars. Les sessions es desenvolupen fora de l’horari lectiu i en coordinació directa amb els centres escolars, que són també els encarregats de proposar els alumnes participants. Es formen dos grups de treball de 15 participants, un per a 5è curs i un altre per a 6è, cadascun dels quals realitzarà un total de 17 sessions guiades per una professional de l’empresa Vibrartproject.
El projecte Vibrart és una metodologia que, a través de dinàmiques i jocs de moviment corporal, ofereix un espai d’expressió i comunicació emocional, fomenta les relacions equitatives i igualitàries i desenvolupa eines per millorar la convivència i la cohesió social. Les sessions són dinàmiques, allunyant-se de formulacions teòriques i magistrals, i basades en l’expressió corporal, el mindfulness, l’escriptura, la música, el teatre-imatge o les dinàmiques de rol-playing.
(3)
